前言

为深入贯彻习近平总书记“文艺为人民服务”重要指示精神，积极响应“推动文艺创新，反映时代精神”号召，7月16日至24日，西安美术学院艺术人文学院“人文艺履”艺术服务基层社会实践服务队以暑期“三下乡”社会实践活动为契机，将社会主义核心价值观融入艺术实践，在基层探索美育新路径，助力提升全民美育素养。

一、前期筹备扎实推进

6月17日，艺术人文学院实践服务队指导教师张恒超与“人文艺履”负责人李承恩赴西安市张家村街道办太白社区开展“三下乡”活动场地考察调研工作。

7月7日，实践服务队前往太白社区党群服务中心，完成“三下乡”活动对接工作，为后续活动开展奠定基础。

二、艺术服务基层课程顺利开展

7月16日，“人文艺履”服务队赴碑林区太白社区党群服务中心正式开展“三下乡”活动。团队聚焦 “艺术服务基层” 方向，开设艺术赏析、绘画基础等多样化课程，丰富群众文化生活，以美育赋能社区建设，彰显新时代青年的文化担当。

1、艺术赏析：画说童趣

课程《童趣——经典绘画作品中活泼可爱的孩童》以儿童题材绘画为媒介，引领孩子们跨时空地域，探寻艺术手法背后的文化观念，通过孩童形象变迁理解“童年”的社会建构演变，构建童年社会性认知框架，激发对多元文化的理解力与对童真的珍视。

2、艺术赏析：画中生灵

课程《有趣的动物——画家笔下的萌宠与奇兽》赏析动物题材作品，引导儿童分析艺术手法及文化象征，理解不同风格对现实与想象的融合，对比不同时期、地域作品特点，帮助建立“艺术源于生活又超越生活”的审美认知，培养生命关怀意识与艺术表达能力。

3、绘画基础：矿彩绘青绿

《矿彩之美——马克笔下的“青绿山水”》课程以青绿山水研习为核心，助力儿童理解传统绘画审美精髓与矿物颜料独特价值。教学中，在传授马克笔创新技法的同时，注重培养跨媒介创作能力，推动传统艺术实现当代表达，为孩子们搭建起连接古今的艺术桥梁。

课堂上，孩子们围绕“青绿山水”主题进行马克笔创作，作品色彩丰富、风格各异，有的以鲜明色块勾勒山峦，有的融入创意元素展现巧思，充分体现了对课程内容的理解与独特的艺术想象力，彰显了课堂实践的丰硕成果。

4、创意手工：扭扭棒塑非遗

在创意手工《指间生花——非遗簪花体验》课程上，团队志愿者通过展示精美的非遗簪花作品和彩色扭扭棒材料，以互动问答形式激发起孩子们的学习兴趣，课堂氛围热烈活跃。紧接着志愿者借助图文资料，系统介绍簪花的历史渊源和艺术特色，引导孩子们观察传统纹样，深入浅出地传递非遗文化知识。

在动手实践之前，志愿者分步骤示范扭扭棒制作技法，并以教学视频作为辅助，确保每位孩子都能掌握基础造型方法。

自由创作环节 ，孩子们充分发挥想象力，有的复刻经典牡丹、荷花造型，有的大胆创新，志愿者们在一旁巡回指导，及时解决制作难题，帮助孩子们顺利完成各具特色的簪花作品。

三、总结

至此，艺术人文学院“人文艺履”艺术服务基层社会实践服务队为期7天的“三下乡”活动圆满落幕。本次活动通过精心设计的特色课程，为社区儿童带来寓教于乐的美育体验，在激发艺术兴趣的同时，以青绿山水、非遗簪花等创新形式传承传统文化。与此同时，团队成员在实践中深化了艺术服务社会的认知，专业能力得到显著提升。活动既丰富了基层群众的精神文化生活，又为校地美育共建探索了新路径，实现了艺术传播、文化传承与青年成长的多方共赢，为提升全民美育素养交出了一份精彩的青春答卷。