为深入贯彻落实新时代美育工作部署，扎实推进大学生暑期“三下乡”社会实践活动，发挥艺术类专业育人优势，以美育服务基层民生、呵护未成年人心理健康，2026年7月11日，西安美术学院艺术人文学院艺术疗愈社会实践团队联动绿地世纪城社区，落地“律动与色彩的创意漫游”儿童色彩疗愈主题工坊。活动面向辖区6-12岁儿童打造沉浸式艺术疗愈体验，以肢体律动破冰、色彩创作抒怀，为孩子搭建安全的情绪表达通道，在基层志愿实践中践行青年初心使命。

儿童情绪疏导与软性心理陪伴是社区民生的重要需求。相较于传统心理健康科普模式，艺术疗愈以更柔性、温和的方式贴近孩童心理发展规律，无需专业基础即可帮助孩子释放内心情绪。本次工坊始终坚守“摒弃技巧评判、聚焦过程疗愈”的核心原则，不设参与门槛，不存在“好坏作品”之分，旨在通过多元艺术形式构建完整的心理疗愈闭环，帮助孩子疏导负面情绪、提升表达自信。

本场活动由王子源带领，以律动环节开启疗愈旅程。在带领者的耐心引导下，全体儿童围圈落座，依次完成自我介绍，每一位孩子分享后，其余参与者统一给予正向回应，快速消解陌生感，搭建起包容、友善的安全场域。随后的镜像舞动疗愈分为集体镜像与双人镜像两个阶段：集体镜像中，孩子们轮流担任动作带领者，其余成员同步复刻肢体动作，在轮换互动中释放拘谨情绪；双人镜像里，孩子们两两结对，从远距离静立感知到近距离对称互动，在肢体的默契配合中感知彼此的情绪联结，逐步卸下心理防备，以放松状态投入后续创作。

进入色彩创作环节，罗宾转盘流动共创让孩子们开启了一场天马行空的创意漫游。舒缓的轻音乐环绕场内，孩子们手持素描纸与随机画材，跟随内心感受自由涂鸦——色彩随心挑选，线条随意勾勒，每一笔都是当下心境的真实投射。每当音乐暂停，大家便将画作与画材传递给身旁伙伴，接力延续创作，直到作品完整轮转一圈回到原作者手中，再由小主人进行最后的补充完善。

创作过程中没有标准，更无评判：有的孩子用明快浓烈的色块挥洒喜悦，有的用柔和舒缓的线条诉说心事，还有的在承接伙伴的画面时融入自己的巧思，收获创意碰撞的惊喜。实践队员全程巡回陪伴，细致观察每一位孩子的状态，主动引导沉默内向的孩子大胆落笔、表达自我，以包容鼓励的态度守护每一份独一无二的创作心意，让色彩空间成为孩子释放自我、接纳自我的温柔港湾。

活动尾声，队员带领全体孩子开展深呼吸放松训练，平复活动中的情绪起伏。当日所有儿童作品将择优张贴于社区专属童心展示墙长期留存，孩子们还收到了便携迷你涂色卡片，便于居家时自主调节情绪。整场活动氛围松弛温暖，共计服务十余组社区家庭，收获了居民与社区工作人员的一致好评。社区表示，此类艺术疗愈活动形式新颖、贴合需求，既丰富了未成年人暑期精神文化生活，也为社区基层心理服务建设注入了新鲜的青年力量。

本次色彩疗愈工坊，是西美学子将专业所学转化为基层服务力量的又一生动实践。青年学子走出校园课堂，以艺术疗愈补足社区普惠心理服务短板，既帮助辖区儿童建立健康的情绪调节习惯，筑牢暑期心理安全防线，也让自身在基层一线的服务中锤炼本领、强化社会责任意识。

步履不停，服务不止。后续，西安美术学院艺术疗愈三下乡实践队将持续下沉社区阵地，不断丰富课程主题、创新服务形式，常态化开展多样化的美育疗愈公益服务。西美青年将继续以青春为笔、以艺术为翼，扎根基层传递温暖，用专业力量赋能社区治理，在暑期社会实践的旅程中书写属于新时代青年的担当答卷。