一、红色主题手工制作

  本次课程以“峥嵘岁月”作为主题创作，以红色元素为主题，如红军形象、和平鸽等，这些元素代表着中国的革命历史和传统文化。通过创作红色手工作品，学生可以更加深入地了解红色文化的内涵，增强民族自豪感和文化认同感。孩子们在白色布袋上尽情展现对革命先辈的怀念与创作思维。

  不仅是一种艺术表达形式，更蕴含着深刻的教育意义，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过动手实践将抽象的概念转化为具体的作品。这有助于激发学生的创造性思维，培养他们的创新精神和解决问题的能力。

  在课堂上，学生可以通过分组合作的方式完成红色手工创作。这不仅可以提高学生的团队协作能力，还能让他们学会如何与他人沟通、协商和解决问题。红色手工创作往往与历史事件、英雄人物等紧密相关。

  志愿者们发挥专业优势，通过与美术学科知识的结合，学生可以更加全面地了解中国的历史和文化。通过创作和展示这些作品，学生可以更加深入地感受到历史事件和英雄人物所承载的情感和精神内涵，从而增强他们的情感体验和道德认知。

二、红色小游戏活跃课堂

支援前线

  团建按人数分为若干个队伍，每支队伍利用空杯运送水，杯中水象征着物资，运送水的途中，每次运送水，水不可以掉落，如掉落则需返回起点重新开始。每队接力进行运送活动，用时最短的队伍获胜。用这种方式让小朋友们意识到当今的幸福生活来之不易。

  通过简单的红色小游戏，使课堂氛围活跃起来，这种学习方式不仅能够提高学生的学习效率，还能够增强学生的学习动力。红色小游戏通常需要学生分组进行，通过合作完成任务。更能体会到革命先辈的坚持与斗争。

三、齐唱红旗

  齐唱红歌，不仅仅是一种音乐活动，更蕴含着深厚的文化与教育意义。红歌是中国革命历史的重要载体，每一首都承载着深厚的爱国情怀和革命精神。团队成员通过播放《我们是共产主义接班人》，让学生在歌声中感受红色文化的魅力，传承红色基因，弘扬革命精神。

  学生通过齐唱红歌，能够更加深刻地感受到中华民族的伟大精神和革命先烈的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感和民族自豪感。

  音乐是教育的重要组成部分，能够培养学生的审美能力和艺术修养。齐唱红歌需要全体学生共同参与，需要大家协调一致、默契配合。红歌是中国革命历史的重要见证，是红色文化的重要载体。通过齐唱红歌，可以让学生在歌声中感受红色文化的魅力在新时代背景下，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人是我们的重要任务。齐唱红歌可以让学生在音乐中接受爱国主义教育和革命传统教育，培养他们的社会主义核心价值观和爱国主义精神。

  支教的意义在于什么？或许在于不带权力结构地帮助孩子们发现可能性，在和他们平等的交流中碰撞思维的火花。我们不代替他们选择看待自己当前生活的方式、理想中的生活和人生模式，以及实现理想模式所需要的所谓的“必由之路”。我们相信他们认知的潜力和选择的能力，把未来交由他们自己。身处昂扬奋进的中国，江山壮丽，前程远大；奔赴光荣和梦想与征程，扬帆启航，击鼓催征。在星星火炬的照耀下，在党的阳光沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，中华少年时刻准备着！