艺术愈心灵，乡村待振兴

携手弘美育，同筑城乡情

为响应习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，文化和旅游部、教育部、自然资源部、农业农村部、国家乡村振兴局、国家开发银行等机构联合发布的《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》中强调了美术产业在乡村振兴中的重要作用。乡村振兴工作的重点聚焦在提高人们的综合素质，包括自信心、幸福感等心理素质。从实施目标来看，乡村振兴要进一步消除心理贫困，走向精神富裕。

艺术疗愈是艺术表达和心理疗愈的结合，其富有艺术性的活动形式受到大众越来越多地关注和喜欢。本次心领神“绘”项目利用自身专业优势和心理疗愈特色服务，满足留守儿童的情感、尊重和自我实现需求开展艺术疗愈。留守儿童是社会中比较脆弱的群体，需要更多的关爱为他们提供帮助和支持。我们以组织乡村文化活动，构建乡村产业发展为中心，开展艺术心理疗愈、心理健康。以美育为基石，科普心理知识，做好乡村人民的心理健康的建设。

品茗思实业，漫谈话振兴

镇巴县产茶历史悠久，据县志记载，巴茶始于秦汉，盛于唐宋，其中“秦巴雾毫”在汉代更是被列为贡品。近些年来，伴随着国家乡村振兴战略的全面展开，县委、县政府积极做出响应，在镇巴底蕴深厚的茶文化基础上，大力发展特色茶产业，深入推进茶叶种植、加工、销售、品种研发、文化研究和乡村旅游一体化产业链构建，以农促旅，以旅兴农，将农文旅业态深度融合，以本地的自然资源和历史文化为依托，推进乡村振兴战略。

7月12日上午，心领神“绘”志愿服务项目团队全体成员来到了位于水井街的方悦一品香门面店，参观了本地的各种土特产。店长向团队成员逐一进行介绍，并讲述了各种土特产背后蕴含的文化故事。其中，店长重点阐述本地出产茶叶的相关内容。从红茶、白茶、绿茶的品类与差别，到当地茶叶起源的神话传说，再到泡茶及品茶的注意事项……同学们围聚一堂，入神地倾听这些与茶文化相关的内容，深刻领会到了不同地域的文化多样性。

随后，在当地工作人员的带领下，同学们乘车前往茶叶生产基地。在茶叶生产工厂中，工作人员向我们详细介绍了厂房内的各种现代化加工器械。从选品、翻炒到晾晒、包装，各项流程都能由机器所完成，极大地降低了人力成本，充分体现了现代化制茶产业的效率与质量。

临近正午，同学们跟随上山送饭的车辆，一同前往茶园观摩茶叶采摘现场。同学们顶着骄阳，亲身参与到茶农采摘茶叶的过程之中，深刻体会到了茶叶生产工作的辛苦。在参与体验的过程中，团队运用抖音平台进行直播，累计获赞2.2万余，为镇巴县的产业宣传贡献了一份力量。

习近平总书记指出：“全面推进乡村振兴，要立足特色资源，坚持科技兴农，因地制宜发展乡村旅游、休闲农业等新产业新业态，贯通产加销，融合农文旅，推动乡村产业发展壮大，让农民更多分享产业增值收益。”在走访和实地观摩的过程中，同学们见证到了镇巴县乡村振兴的蓬勃生机。镇巴县人民在县委、县政府的带领下，“文化搭台，政策引导，经济唱戏”，不断深化乡村振兴战略实施，以农业现代化建设为核心，推动产业融合与创新发展，强化产业支撑、深化农旅文融合，扎实推进和美乡村建设，不断激发内生动力，推动农业农村工作再上新台阶。

防微须杜渐，居安常思危

12号下午，团队回到了坪尚居社区，为孩子们开展了安全教育宣讲活动。本次活动由2022级设计艺术学院的李嘉泽同学主讲，其余成员进行辅助工作。

留守儿童由于家庭因素，往往会面临家庭教育缺位的窘境。本次安全教育宣讲便是以这一状况为出发点，尝试弥补在家庭教育中缺失的安全教育部分，增加孩子们对人身安全的认识，防范自然及人为灾害，提升自我保护能力。

团队成员首先针对镇巴县本地的自然环境特征，向孩子们科普了面对洪涝及泥石流这两种本地常见的自然灾害时的逃生办法。同学们以问答的形式进行讲述，力求让每个孩子都将这些安全事项牢记于心。

接着，综合前几日的问卷收集及实际观察，团队选取了霸凌现象作为安全宣讲的第二个主题。由于年龄及环境因素，这些孩子无法认识到霸凌行为的内涵及对错，因此在日常生活中，可能会无意识地做出或受到霸凌。基于此，我们向孩子们放映了介绍霸凌行为的动画短片，并强调了霸凌行为的具体表现、错误性及面对霸凌时的应对措施。宣讲结束后，孩子们一起绘制了人身安全主题绘画，并认真地承诺：如果遭到霸凌一定会及时向家长或老师报告，并且绝不会成为霸凌行为的实施者。

齐头并进，共创未来

在本日的考察及服务活动中，团队见证了当地产业的蓬勃发展，感受到了镇巴县乡村振兴的旺盛生命力。我们相信，勤劳智慧的镇巴人民一定能靠着自己的汗水创造出更加幸福的明天。与此同时，在经济发展的同时，我们也不能忽视精神领域的发展。“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。”促进校园教育、家庭教育、社会教育共同发展，大力推动社会主义精神文明建设，是我们开展社会主义现代化建设、实现乡村振兴的必由之路。