活动名称 /《艺绘甘泉：“三下乡”活动中的红色传承与乡村振兴实践》

带队教师：屈炳昊副教授

参与学生：贾雨浓 张慧萌 周慧林孙蓓蓓 李青阳 曾雨轩蒋雨晨 毕雨婷 杜心阳

No.1活动介绍

习近平总书记指出：“文化乃国家与民族之灵魂，文化自信则是其发展进程中最为基础、深沉且持久的力量。这句话深刻凸显了文化对于国家与民族不可估量的价值，以及文化自信作为支撑国家民族在历史洪流中屹立不倒、持续繁荣的核心要素。值此大学生暑期“三下乡”社会实践的良机，我们亲眼见证了社会主义核⼼价值观的鲜活展现，以及其对乡村振兴与文化自信提升的积极推动。

 团队成员们满怀激情与梦想，踏上了陕北甘泉县这片广袤而深情的土地。此次行程，不仅是一场深入乡村的调研之旅，更是一次重温革命历史、传承红色文化的宝贵经历。在甘泉县的每一步脚印中，他们都对艺术如何更好地融入乡村生活、如何有效助力乡村振兴有了更为全面且深刻的领悟。

No.2主题活动

一、重温历史，红色传承

1935年11月5日，鹅毛大雪纷飞之际，毛泽东同志引领着三百余名将士，在甘泉县的象鼻子湾村集结完毕。在那刺骨的雪地中，他发表了即兴而深刻的演讲，提出了“长征是宣言书、宣传队、播种机”这一具有里程碑意义的论断。

团队成员雪地讲话旧址合影

怀揣着对长征精神的崇高敬仰，实践团队走进了雪地讲话的遗址展厅。步入展厅，仿佛时光倒流，峥嵘岁月的回响在耳边萦绕不绝。每一件展品、每一段文字，都仿佛在诉说着先辈们在这片雪地上所付出的艰辛努力与不懈奋斗，让人不由自主地心生敬意。

在展厅的静谧氛围中，实践团队的成员们仿佛与历史进行了一次跨越时空的对话，更加深刻地理解了长征精神的内涵与价值。他们深知，正是有了这种不屈不挠、勇于牺牲的精神支撑，先辈们才能在极端艰苦的条件下取得最终的胜利。

讲解员讲解

此行，既是对历史的深情回顾，也是为汲取那份不朽的精神养分，探寻艺术灵感的源泉。与此同时，团队成员走进延安雪地讲话旧址，三人成组，拿起画笔，捧起画板，用画笔勾勒出甘泉印象。

“重走长征路”写生

“重走长征路”写生

长征步道合影

让我们携手并进，让长征精神成为众人心灵的灯塔，照亮每个人前行的道路。它不仅是历史的璀璨见证，更是激励着我们面对种种挑战、勇往直前的力量源泉。在新时代的广阔征程上，我们应当将这份宝贵的精神内化为自身的坚定信念与不竭动力，共同为实现中华民族的伟大复兴而持续奋斗，不断攀登一座又一座新的高峰，书写更加辉煌的篇章。

二、铭记先烈，助力振兴

在重走长征路之际，我们深切关怀那些为革命英勇献身的烈士家属，以及坚守乡村、默默付出的村民们。团队成员怀揣敬意，携带慰问品，走进象鼻子湾村的光荣之家。

慰问中，团队成员与象鼻子湾的烈士家属贾登珠爷爷进行了亲切的交谈。大家围坐在一起，静心聆听他讲述先辈的壮举，感受那份对革命事业的坚定忠诚与深沉热爱。同时，团队成员也分享了当下社会的发展成就与未来展望，鼓励大家继续传承革命精神，为乡村的繁荣与发展添砖加瓦。此外，团队成员还赠送了亲手绘制的画作。

慰问光荣之家

与烈士家属交谈

赠送烈士家属绘画作品

慰问光荣之家，作为此次重走长征路活动中的重要组成部分，不仅让成员深刻体会到了革命先烈的崇高精神与无私奉献，更加坚定了他们投身于乡村振兴、助力国家发展的坚定信念与决心。成员深知，长征精神是他们前行的灯塔，将引领他们不断克服困难，勇往直前。

与烈士家属围坐

与烈士家属合影

三、绘声绘色，共筑未来

在甘泉县的乡村教育探索之旅中，实践队员与二十多位活泼可爱的小朋友携手举办了一场名为“绘梦未来·心手相连”的支教与艺术交流盛会。在课堂上，学生们以画笔为媒，定格那些触动心灵的瞬间，创作出充满童真与趣味的作品，展现乡村的宁静美好，同时向长征精神致以崇高敬意。

活动开始

屈老师讲话

捐赠绘画作品

普通话推广（绘本领读)

绘画课程

针对学前儿童普通话学习的需求，实践团队精心设计了一系列富有创意且趣味横生的教学活动。他们充分利用绘本、经典画作等丰富的教育资源，通过生动的故事讲述与艺术赏析，引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习发音、识字，并有效激发了他们的阅读兴趣。

画作赏析结束后，活动进入了互动的环节。孩子们被邀请走进一个充满想象力的童真世界，分享他们对绘画的独特理解。随后，画笔被交到了孩子们的手中，他们兴奋地开始了自己的创作之旅。在交流中，孩子们自然而然地形成了合作小组，一位负责细致勾线，另一位则专注上色，共同完成了一幅幅色彩斑斓、充满创造力的作品。

此外，活动还设置了角色扮演、朗诵展示等多样化的互动环节，让孩子们在参与中不仅提升了语言表达能力，还收获了快乐与自信。这些精心设计的活动不仅丰富了孩子们的课余生活，更在他们心中种下了热爱阅读、勇于表达的种子。

绘画课堂

绘画课堂成果展示

四、艺术赋能，乡村振兴

在此次“三下乡”活动中，实践队受道镇党委委托，承担了东沟乡供销社街区立面提升设计的重任。团队于7月7日深入现场，进行了细致的勘测，依托精准的数据分析和深入研究，在供销社整体改造框架内，匠心独运地构思了一套既传承又创新的设计方案。

领队教师屈炳昊老师说，艺术不仅是视觉的盛宴，更是社会责任的承载。因此，在设计构思中，团队致力于在尊重地域人文生态的基础上，实施微改造策略，力求以最小的经济成本，实现街区面貌的显著蜕变，保留并彰显地方特色，同时推动文化艺术与乡村振兴的紧密融合，构建文艺助力乡村发展的综合治理新格局。

现状照片

效果图

No.3活动总结

此次活动不仅聚焦于提升学生们的艺术实践能力，更致力于塑造和升华其价值观念。通过深度参与乡村建设，团队成员深切体会到个人命运与社会发展的紧密关联，以及在时代洪流中应承担的责任与使命。他们开始深思如何运⽤所学专业知识铭记历史、传承文化，守护乡愁，延续乡土文脉；他们坚定文化自信，坚守初心，继承先烈遗志，矢志不渝地致⼒于未来家园的美好建设。同时，我们期望此次活动能激发更多艺术家和⻘年学⼦的关注，引导他们关注乡村、关注社会、关注未来，用他们的才华与热情为乡村的振兴与发展贡献重要⼒量。